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在中國內(nèi)地,尤其教育領(lǐng)域,香港企業(yè)家田家炳是一個熟悉的名字。這不是因為他有顯赫的財富或商業(yè)成就,而是因為他對教育事業(yè)的巨大貢獻(xiàn)。
他沒有獲封首善的桂冠,他不是捐款數(shù)額最多的慈善家,他更沒有裸捐的口號,但若談到對慈善,尤其教育事業(yè)的純粹與無私,以及自身修為和品德的高尚。他田家炳若稱自己是第二,恐無人敢稱自己第一。
在他的家鄉(xiāng)梅州大埔,流傳著這樣一首歌:“家炳牌樓家炳亭,家炳圖書家炳琴,家炳電站家炳館,家炳情誼家炳心。家炳電臺家炳樓,家炳學(xué)校家炳橋,家炳醫(yī)院家炳路,家炳星光照千秋。”
成就卓著的創(chuàng)業(yè)家
田家炳1919年11月20日生于廣東大埔書香世家,是典型的客家人。
幼年在家鄉(xiāng)受中小學(xué)教育,1935年輟學(xué),16歲繼承父業(yè)開辦廣泰興,1936年赴越南創(chuàng)立泰安隆瓷土公司,后與同鄉(xiāng)合辦茶陽瓷土公司,1939年赴印尼,1945年創(chuàng)辦超倫樹膠廠,1951年又開創(chuàng)辦南洋樹膠有限公司,1956年創(chuàng)辦印尼首家塑料薄膜制造廠,1958年將業(yè)務(wù)重心轉(zhuǎn)移到香港,創(chuàng)辦田氏塑料廠、田化化工廠有限公司,辦成香港最大的人造革企業(yè),隨之又向房地產(chǎn)進(jìn)軍之后,成立新安企業(yè)公司及華安置業(yè)建筑公司,完成田氏大廈以及多處工業(yè)樓宇開發(fā),并出任京華銀行董事。
到1980年代,田家炳已是香港知名的億萬富翁。但那時起,處在生意黃金時代的田家炳,卻將自己的重心轉(zhuǎn)移到慈善事業(yè),將企業(yè)交給下一代經(jīng)營,這讓田家從生意上,離其他大富豪的地位越來越遠(yuǎn),但卻也在慈善領(lǐng)域做出超越很多人的貢獻(xiàn)。
田家炳白手起家的經(jīng)歷極富傳奇色彩,但他為世人矚目的原因,不是因為富甲一方的家業(yè),他愛國愛鄉(xiāng)的慈善情懷和助教興學(xué)的滿腔熱忱,才是贏得尊重和推崇的關(guān)鍵。事業(yè)上的巨大成功并不是田家炳的最終目標(biāo),報效國家,造福于民才是他的人生理想。
中國的希望在教育
田家炳從小就有一個做好人好事的理想。早在他在家鄉(xiāng)的大麻中學(xué)讀書時,就愛看學(xué)校壁報,特別是校刊上用紅紙油印的向捐贈教育經(jīng)費的賢者表示感謝的公告。星期天返回家中,他與父親交談最多的話題就是鄉(xiāng)間興辦慈善事業(yè)的事跡。父親曾對他說:“獨富獨貴,君子恥之”,這八個字成就了他對待財富的智慧和心態(tài)。
生意成功后,田家炳開始實現(xiàn)當(dāng)年的愿望。他先是在香港、在家鄉(xiāng)捐助超過400項涉及民生和大眾福利的項目,之后便開始了對教育事業(yè)近乎癡迷的奉獻(xiàn)與支持。
田家炳始終認(rèn)為,興國之道在于人才,而人才培育始于教育。數(shù)十年來跟人交談,他一直都在強(qiáng)調(diào):“中國的希望在教育”。他的財富 ,幾乎全都奉獻(xiàn)給了教育。
1982年,田家炳捐出自己的八成財富,價值10多億元的4棟工業(yè)大廈,成立純公益性質(zhì)的非牟利機(jī)構(gòu)——田家炳基金會,將每年幾千萬元的租金收入用于公益。1984年,他將化工廠交給幾個兒子經(jīng)營,規(guī)定每年至少捐出工廠利潤的10%于公益,并從此全身心投入到以教育為核心的慈善事業(yè)中。
▲2004年,田家炳參加內(nèi)蒙古師范大學(xué)田家炳教育書院落成典禮
至今,田家炳在全國范圍內(nèi)累計捐助了大學(xué)93所、中學(xué)166所、小學(xué)41所、專業(yè)學(xué)校及幼稚園19所、鄉(xiāng)村學(xué)校圖書室1700余間。全國34省市區(qū),都有田家炳學(xué)院或田家炳中學(xué)。
田家炳也因此被譽為“中國百校之父”,香港 教基金會董事、彰化師范大學(xué)校長張植珊稱贊田家中文大學(xué)盧乃桂教授說是“仁愛、善意和堅毅”讓田家炳成為 “百校之父”。沒有私欲,也沒有僥幸,只有心存善意,基于仁愛之心和善良動機(jī)。在眾多善事之中,他“賣屋助學(xué)”“貸款捐校”的美談,正是 “百校之父”風(fēng)范的真實體現(xiàn),堪稱青史奇談。
他數(shù)十年來跟人交談時,都必定提及“中國的希望在教育”,渴望能喚醒大家,共同關(guān)注教育,因教育才是改變及提高人民質(zhì)素的根本方法。他堅信,興國之道在于人才,而人才培育始于教育。要辦好教育,必須首先培訓(xùn)教育英才的教師,因而發(fā)展師范教育,不啻為播種植苗,開辟水源。因此,在眾多慈善行為中,“興辦 教育”成為田家炳眾善之首。
絕無僅有的美談:貸款6000多萬做公益
幾十年捐助教育事業(yè),讓田家炳被譽為是“中國百校之父”。為了教育事業(yè),他“賣屋助學(xué)”“貸款捐校”,書寫中國教育史上的慈善奇跡。
1997亞洲金融風(fēng)暴后,田家炳的企業(yè)和田家炳基金會的收入受到影響,以至于出現(xiàn)捐款承諾難以兌現(xiàn)的問題。為讓捐款計劃順利實施,83歲高齡的田家炳,竟然將自己居住了38年,金融風(fēng)暴前價值過億港元的別墅,以5600萬港元的價格低價賣掉,然后把全部的款項投向了內(nèi)地的幾十所學(xué)校。而自己帶著太太,租用了面積很小,但打開窗戶可以看到別墅的一個公寓樓作為新家。
“那時經(jīng)濟(jì)比較糟糕,但我已答應(yīng)要給一些機(jī)構(gòu)捐款,人家做了計劃。所以決定賣掉房屋。一方面,覺得自己住這么大房子是浪費,另外賣掉的錢,可以資助20多間中學(xué),覺得這樣更有價值和意義。”田家炳在接受華商名人堂訪問時回憶說。
被問到,后來有沒有心疼過,田家炳則回答:“看到一幢幢教學(xué)大樓的興建,聽到萬千學(xué)子朗朗悅耳的讀書聲,不但經(jīng)濟(jì)效益更大,而且精神上的安慰也好得多。”
2003年,為了幫助香港理工大學(xué)和城市大學(xué)從政府爭取到更多配對資金,在捐出自己承諾的款項,又一時拿不出那么多現(xiàn)金的情況下,還貸款600多萬港幣捐獻(xiàn)給了很多大學(xué),這也成為香港公益事業(yè)中絕無僅有的美談。
2005年,為提前清付落實的項目捐款并擴(kuò)大捐資,田家炳還將13萬平方米、高24層的田氏廣場售出,獲得款項近3億港幣,將其全數(shù)捐獻(xiàn)給了數(shù)十所大學(xué)、中學(xué)。
用田家炳冠名是為激勵自己
一筆就是幾百萬、幾千萬向外捐的田家炳,在香港,過著堪稱清貧的生活。
他沒有自己的私家車,乘坐地鐵,走路上下班;他沒有高檔的生活享受,一雙鞋穿了十年,襪子補了又補,相當(dāng)長一段時間內(nèi),每月生活開支僅3000元。他不搞排場,也不喜歡應(yīng)酬,過80歲大壽,很多人要為他慶祝,他不擺酒,不辦席。
他知道內(nèi)地有一些風(fēng)俗習(xí)慣,因此每次捐款前,都會打招呼,一切從簡。哪個地方大魚大肉的招待他,哪個地方就會失去他的捐款。
田家炳常說,“每個人都做一點小好事,最后就會變成一件大好事。這個社會就會變好。每一個人都做一點小壞事,最后就會變成一件大壞事。這個社會就會變壞。”除了大善,他也從小做起。出門住酒店,他都要自帶肥皂,因為怕“用了酒店的肥皂,用不完很浪費”;外出吃飯,他只要一杯清水,不喝飲料。一位香港記者問他為什么?他回答道,全港七百萬人,若每人少開一罐飲料,就省下七百萬個罐。
▲2010年,時任香港特區(qū)行政長官曾蔭權(quán)在香港禮賓府頒授“大紫荊勛章”予田家炳
田家炳的品德被眾人敬仰,也獲得很多榮譽,1982年榮獲英女皇榮譽獎?wù)拢?993年由中國紫金山天文臺將編號2886的小行星命名為“田家炳星”,1994美國環(huán)球大學(xué)、香港浸會大學(xué)授予榮譽博士學(xué)位、香港大學(xué)授予名譽院士榮銜,國內(nèi)30余省、市、縣授予榮譽公民、榮譽市民稱號,數(shù)十所大學(xué)聘為榮譽教授,1996年獲英國MBE勛章。2010年7月1日榮獲香港特區(qū)政府授勛銜制度中的最高榮譽勛章大紫荊勛章。但他卻從不以德自居,以功自傲,更不求回報。在他巨額捐資的地方,包括家鄉(xiāng)廣東省梅州市和大埔縣,他沒有投資任何生意,從不指望,也從來沒有用捐贈換項目或者利益。
唯有一點,他把自己的名字冠名到了幾乎所有的項目上。他希望通過這種方式讓自己的事跡精神被更多人知道,甚至名垂青史,因此引起更多人的關(guān)注,一起來做好事。同時,他也用這種辦法來激勵自己,一定要把教育,把學(xué)校辦好。
“如果你的教育做不好,學(xué)校做不好,把田家炳三個字寫上去,不但不會榮耀田家炳,反而會丑化田家炳,家長就會講,兒女千萬不要送到田家炳學(xué)校讀書,那田家炳,就會是個恥辱。”田家炳說,他一直用這個激勵自己,也要求基金會的同仁,要求所有接受捐贈的對象,一定要實實在在把學(xué)校辦好,不要辜負(fù)大家的期待。
今天,田家炳基金會依然在以教育為主,推進(jìn)著慈善事業(yè)的發(fā)展。田家炳的長子田慶先擔(dān)任著基金會的董事局主席,但基金會已完全是一個社會的公益機(jī)構(gòu),其決策和管理權(quán)都已交給從香港9所大學(xué)請來的專業(yè)人士負(fù)責(zé)。
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