棕色梯，與日常生活中的階梯相似，讓孩子通過結(jié)合日常生活，對蒙聯(lián)教具進(jìn)行熟悉了解，從而加深孩子的理解記憶，通過棕色梯的認(rèn)識，培養(yǎng)孩子的邏輯思考能力和專注的觀察力，通過對棕色梯的練習(xí)對孩子的創(chuàng)造性和協(xié)調(diào)力的發(fā)展都具有重要意義，也是蒙臺梭利教育理念的完美體現(xiàn)。

　　教具構(gòu)成

　　1、10根棕色長方體構(gòu)成

　　長度均為20cm，橫截面最長10cm，橫截面最短1cm

　　適用年齡

　　3—6歲

　　基本操作

　　1、向孩子展示棕色梯，名字顏色等

　　2、展示棕色梯，由細(xì)到粗進(jìn)行對比，比較大小和體重，讓孩子認(rèn)識物體的體積和重量

　　3、從左到右，然后將棕色梯按粗細(xì)排好

　　4、用米尺測量，沒兩塊之間進(jìn)行比較，均差1cm

　　5、將順序打亂，讓孩子自己練習(xí)，根據(jù)大小進(jìn)行堆塔，堆梯等

　　6、讓孩子自由發(fā)揮，自由組合造型，也可和粉紅塔進(jìn)行組合排列

　　7、練習(xí)結(jié)束，協(xié)助孩子一起將教具歸整放回

　　錯誤控制棕色梯本身無錯誤控制，依靠教師示范或幼兒視覺發(fā)現(xiàn)。最細(xì)一根棕色梯可做為參照物進(jìn)行錯誤控制，也可制作相關(guān)卡片做為錯誤控制。

　　教具目的

　　1、促進(jìn)孩子各種感官的發(fā)展，并增進(jìn)其社會環(huán)境的適應(yīng)性

　　2、培養(yǎng)孩子對于粗細(xì)、體重、顏色的認(rèn)識

　　3、發(fā)展孩子的創(chuàng)造性和對協(xié)調(diào)力的發(fā)展

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